טלפון בבית הספר: יתרונות, חסרונות ותובנות לא צפויות!
טלפון נייד הוא כמו עלית בערך חפירה – לעיתים הוא מציל אותנו מעומס רגשי וצייד וגירוי ומדי פעם, ובכן, הוא גם מתגלה כמכשול. כמעט כל תלמיד כיום נושאת את המכשיר הקטן בכיס, והדיון האם יש לאפשר או לא לאמר על כך ביסודי או בתיכון, הפך למוקד מלגות. אז הבה נצלול לתוך המים הסוערים של היתרונות והחסרונות של המכשירים האלה בבתי הספר!
למה אתם חייבים טלפון בבית הספר? 3 סיבות שיבלבלו אתכם!
- מקור מידע אינסופי: יש ברשותכם גישה ל- Google, Wikipedia ומילוני סלנג. ובכן, מי לא היה רוצה את זה בכיתה? הפסקות הרגילות נהייתות הרבה יותר משתלמות כשחוקרים לאיזה נושא חלל שיעור אחד הפך לסכנת חיים של ישראל.
- תקשורת עם ההורים: כשהילד שוכח מה הוא אמור לקחת לבית הספר, הוא יכול פשוט לשלוח הודעה להורה, במקום שההורה יתחיל בחיפושים כאילו הוא רואה את האריה האחרון באפריקה.
- כפתור SOS: במקרים חריגים, טלפון יכול להציל חיים. אם מישהו החמיץ את החנוכיה בצד – מי בדיוק ישמור על הילדים?
שאלות ותשובות על היתרונות:
- מה אם המורים יתבלבלו לזהות את התלמידים בגלל השיחות בטלפון? זה יתכן, אך הם צריכים להיות יותר מתוחכמים מעכשיו.
- איפה הגבול בין מידע לבין הפניית דעת? זו שאלה ראשונית, אך כל תלמיד יודע מתי הוא גולל באינטרנט ומתי הוא באמת לומד.
החיסרון הגדול: 4 סיבות שיעשו לכם קריז!
- הסחת דעת: ריקוד בין אפליקציות ומשחקים מתקדמים יכול להרגיש כאילו הם בתוך התיק, אבל הם בהחלט לא עוזרים להתמקדות.
- הפח של שעות מסכים: בסבב תיגון סלולרי, ילדים יכולים להזניח את השעונים ביומם היפה, ואכן, לאורך זמן רק מפסידים.
- תופעות לוואי חברתיות: הרשתות החברתיות יכולות להיות שדה קרב מציאותי – התעללות, התרבות בריונות, ופשוט חוויות לא נעימות.
- ליות קונספט: כי להורים אין את הקונספט של איך ללמוד באינטרנט, אין טענה שלא יעלה סרטון של ילד אחר על כך.
שאלות ותשובות על החסרונות:
- האם טלפון יכול לגרום לבידול? בהחלט! כשחלק מהשכבה מכניס את הפלאפון למתלה, אפשר להרגיש את המחלוקות.
- מה עם השפעות על מערכת היחסים החברתיות? הכימיה יכולה להתפדח קצת. חברים שלומדים באותו הזמן יכולים לא להרשים זה את זה.
האם יש באמצע? 5 הבחנות שיכולות לשנות את המשחק!
המציאות בישראל מצריכה איזון, אז מה עושים?
- חוקים ברורים: כל תלמיד יודע מה מותר ומה אסור. חוקים יכולים להפוך את המשחק לראוי.
- זמן רק לפנאי: הגדרת "שעות עבודה" לא תזיק! אם טלפון נכנס בהפסקות, ייתכן שהוא ישאר רק במשחקים ולא לקטעי חינוך.
- חינוך דיגיטלי: לימוד כיצד להשתמש בטלפון – זוהי האסטרטגיה המנצחת. כל תלמיד צריך לדעת איך לקחת את הצעד הנכון בצעד הבא!
- תמיכה רגשית: חינוך הילדים לפתח ערכים רגשיים! כולם רוצים חברים, אף אחד לא רוצה לגדול בזמן חופש.
- פתיחות בין תלמידים ומורים: אם המורים ישמרו על גישה פתוחה, יהיה קל לדבר על בעיות ולצפות להרבה פחות צעדים מיותרים.
סיכום: מה למדתם מהתרבות הזו? נכון או לא נכון?
בעוד שהטלפונים הניידים עשויים להיראות כמו נטל עבור צוותי ההוראה וההורים, הם יכולים לשמש גם כבעלי יכולת להתמודדות. כל מה שצריך זה לדעת איך לנהל את הביקורת ובאיזה מצבים להשתמש בהם. אז לפני שאתם חוסמים את הכנסת הטלפונים לבתי הספר, כדאי לחשוב על יתרונות וחסרונות כקורס חובה, לתלמידים, מורים והורים.
תזכרו! למוח האנושי יש יכולת מופלאה לרובד על שלל שיטתי של מידע, אז נכון, זה דורש לעבוד קצת יותר קשה, אבל בסוף זה ממש שווה את זה.